الشهر السادس من عمر الطفل

سوف يتمكن طفلك من الجلوس دون مساعده ولذلك فانه سوف يصبح
اكثر اصرارا
يختبر مهارتة الغويه التي تتطور بسرعه
يصبح اكثر اجتماعيه
الذهن
يعجبه انعكاس صورته في المرأه كثيرا يبدأ بالضرب على وجهه ليعبر عن مدى حبه ويتعود على الشعور بالحب والتعبير عنه
يتعرف على اسمه ويتجاوب معه
يقلدك(اذا مددت لسانك سوف يمده)
يتوقع حركات لعبة ما تكررينها عدة مرات
يمكنه ان يجد شئ مخبى بشكل جزئي تحت قطعة قماش(ويحب لعبة الغميمه)
يوشك على فهم معنى كلمة(لا)ويتجاوب بضبط نفسه وفي هذه الحاله عليك ان تكرري كلمة0(لا)

الكلام
يثرثر دون ان يوجه ثرثره لشخص معين لأنه يحب سماع صوته
يباشر الأحاديث بدلا من ان ينتظر قيامك بذلك
يصدر عدة اصوات مميزه (با) (ما) (دا)
يحاول تقليد اصوات تصدرينها وخصوصا اصوات الحيوانات مثل 0(كواك كواك)
يستعمل الكثير من الاصوات ذات الطبقه العاليه والمنخفضه وكلها غير ذات معنى
يصدر صوتا من انفه للمره الأولى
يمكنه القيام بحركات المضغ بواسطة لثته ولذلك فانه يستطيع ان يأكل اطعمه جافه (المضغ يجعله يدرك وجود فمه ويسهم في تنمية النطق عنده

التودد
يحب طفلك الرفقه كثيرا ولكنه اصبح يشعر ببعض الاكتفاء الذاتي وهو يكون سعيدا اذا بقى لوحده ايضا
يتعرف الى الأطفال الاخرين كونهم يشبهونه ويمد يديه اليهم عربونا للصداقه
يربت على الاطفال الاخرين او على صورته في المراة ويربت عليك
يصدر اصوات لنفسه ولك وللاطفال الاخرين
يظهر مودة ويريد منك ان تتفهميه لذلك فانه يضحك ويسعل ويعبس ويبكي ويزعق ويبتسم لكي تتحدثي معه

الحركه
يستطيع ان يرفع احدى يديه عن الارض وهو يرفع جسمه
يستطيع الجلوس بامان وبلا دعم
يستطيع رفع رأسه والنظر الى محيطه وهو مستلق على ظهره
يستطيع الانقلاب من ظهره الى بطنه (وهو اصعب من العمليه المعاكسه)
يستطيع ان يستعمل غظلاته لكي يقوم ساقيه من دون ان ترتجف
ينطنط بثني ومد كاحاه وركبتيه ووركيه

اليدين
يحاول الوصل الى مكعب بأصبعه بدلا من لمسه براحته ويده مفتوحه
يستطيع تمرير لعبه من يده للاخرى بكل سهوله
يحاول الوصول الى لعبة بأحدى يديه لا بكلتهما
يمسك بمكعب باحدى يديه ومكعب باليد الاخرى
يضرب بيده وهي مفتوحه
يأكل لوحده الاطعمه التي يمكن امساكها بالأصابع ويستطيع حمل ملعقه مع انه مازال غير قادر على حملها بدقه
يستطيع ان يشرب من كوب له مقبضين

انشطه لتنمية مهارات الطفل
1-اين اختفى
اجلسي معمع طفلك على الارض ضعي لعبه او دبدوب يصدر صوت في مكان لايمكنه الوصول اليه واجعليه يصدر صوتا ثم خبئيه وراء ظهرك اذا حاول البحث عنه اعطه اياه ومدحيه كثيرا وان بقى غير متأكد اصدري صوت صرير مره اخرى لكي يصبح له دليل سمعي
2- عصفوران صغيران
غني هذه الاغنيه وانتي تقومين ببعض الحركات
عصفوران صغيران واقفان على الشجره (ارفعي سبابتيك)
الاول اسمه كوكو والثاني اسمه كي كي (هزي اصبعيك)
طار كوكو(اخفي احدى يديك خلف ظهرك)
ثم طار كي كي (اخفي يدك الثانيه خلف ظهرك)
رجع كوكو(اظهري يديك من جديد)
ثم رجع كي كي (اظهري يدك الثانيه)

يستفيد الطفل من هذه الأنشطه
الفضول -التفكير المعرفي-التركيز-الانجاز-الفهم-مفهوم الذهاب ومفهوم العوده مفهوم الاختباء ومفهوم العثور
الايقاع-اللغه-التوازن-التحكم في

المزيد من الكتب

1-حان وقت الحكايه
اقرأي لطفلك حكايات بسيطه تشمل على كلمات قليله وصور كبيره وبسيطه وتعتبر الكتب التي تشمل على صور للحيوانات مثاليه دلي طفلك على الصوره فحسب وسمي الحيوان (هره) وبيني الصوت الذي يصدر ه والفي قصه تجمع بين شخصيات القصه واشيري باصبعك دائما نحوها

2- تقليب الصفحات
مهما كنت تقرأين صفي لطفلك احداث القصه وبيني له كيف يقلب الصفحات يحتاج طفلك الى بعض المهاره في حركه الاصابع حتى يقلب صفحة واحده(في الشهر 11-12)لكنه سوف يحاول فعل ذلك قبل هذا الوقت

3- قصص عائليه
سوف يحب طفلك الاكبر سنا سماع اسمه واسماء افراد عائلة في القصه فعندما تقلبين معه كتاب تحتوي على صور الفي قصه من عندك تدخلين اليها شخصيات الطفل وامه وابيه وجدته فمن شأن ذلك ان يعزز فكرته عن نفسه والعائله

المهارات التي يكتسبها الطفل من هذه الانشطه
التركيز- تذكر سلسلة الاحداث- تقليب الصفحات -التعرف الى الصور والاشياء -معرفة معنى الكلمات -التسميه-لفظ كلمات لها معنى

راح اكتب المره الجايه عن الشهر التاسع