ضرررروري ,,آختلفت مع استاذتي فـ كآآن العقاب ) :

اشششحآلكمـ صبـآيـآ 😆

عندي وآجب لـ آول ثـآنوي مـآدة كفـآيـآت اللغويـه ( البـلـآغه )

المطلوووب نسستخرج من القصـة :

تحليل البنية البلاغية للنص

1_لاحظ الموسيقى (الوزن_ التوازن _السجع _ الجنآس _التضـآد_ التوريه )وبين قيمتهـآ الجمـآليه

2_ الصور الخيـآليـة (التشبيه _ الاستعاره _المجـآز _الكنـآيه ) واشرحهـآ

3_ نظم الجمله ( ترتيب الـآلفـآظ في الجمله _الـآسنخدامـآت الخاصه للـآسـآليب النحويه )

القصـه :

لاحظ المعلم ، و هو يدلق الوجبة اليومية من المعلومات في أوعية الطلاب ، أن الكلمات تتساقط من مؤخرة رأس الولد الجالس في يمين الصف الأول ، فالتفت إلى الجالس بجانبه ، فإذا كلمات تسيل على ملابسه ، استدار قليلاً ، فشاهد الكلمات سائحة ، بلون داكن على أرضية الصف :

كانت تزحف ببطء و كأنها القار ..

ذهب إلى الطالب الأول :

ذهل عندما وجد ذاكرته تتدلى من خلف رأسه مثل كيس مليء بالثقوب ، و قد تناثرت حول الفوهات الصغيرة : قصاصات الأوراق ، و الجمل الطويلة المكررة .

كان الطالب الثاني مثله ..

و الثالث ..

و الفصل كله ..

تحسس المعلم رأسه ، فوجد كيساً كبيراً ، يتدلى على ظهره كالخرج ، و قد امتلأ حتى حافته بالكتب المدرسية .

كان ثقيلاً جداً جداً ، حتى أن المدرس عندما حاول الحركة برك على الأرض ، و تكومت فوقه الكتب ، حاول الحركة و التنفس ، ولكن الكلمات السائحة ، أخذت تزحف عليه ببطء ، و تغطيه ، و هي تمتد على أرضية الصف

الواجب ضروري تبيه بكرآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ 😉 😉