عالم البنات النسائي كل ما يخص المرأة العربية من ازياء وجمال والحياة الزوجية والمطبخ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 😐
يسعد لي ايامكم وصبحكم معا مساكم
اليوم جبت لكم بحث 😛 عن مرض التوحد
ويعتبر بحث حق الدرجتين 👿 😎
واتمنى منكم الدعاء لي 🙁
بالتوفيق واني اجيب النسبة الزينة وان الله ييسر لي امري
والي تبي اي شي تراسلني ع الخاص وانا مستعدة اساعدها إذا بالي اقدر علية:(
مرض التوحد
هو اضطراب عصبي يظهر كخلل في وظائف الدماغ يسبب إعاقة تطورية عند الأطفال خلال السنوات
لثلاث الأولى من العمر.نسبة حدوثه في المجتمع تتراوح من 4 إلى 5 لكل 10000 نسمة ,
يصيب الذكور أكثر من الإناث بنسبة 1:4.
لا يرتبط بعوامل عرقية أو اجتماعية .
تظهر علاماته عند الأطفال في السنوات الثلاث الأولى من العمر كعجز في المهارات اللفظية والغير لفظية
وكذالك السلوك;والتفاعل الاجتماعي و صعوبة في التواصل مع الآخرين و الارتباط مع العالم الخارجي .
مستوى الذكاء عند بعضهم يكون طبيعيا وأكثرهم منخفض ويعزى ذالك للعجز اللفظي و التفاعل المطلوب
لقياس عامل الذكاء .
الأسباب :
غير معروفة بالتحديد حتى الآن وهناك فرضيات و ونظريات ونذكر بعضها :
· العوامل الجينية و زيادة الحدوث ضمن العائلة و لكن الدراسات لم تثبت صحة ذالك .
· السموم مثل الرصاص ,تفترض عدم قدرة الطفل على التخلص من المعادن الثقيلة مثل عنصر الرصاص,
ولكن نتائج المعالجة للعديد من الأطفال التوحيديين لم تعطي النتائج المرجوة .
· نقص بعض الفيتامينات كفيتامين B6
· تأثير بعض المطاعيم DTP مطعوم الخانوق و الشلل
· نظرية الأحماض الأمينية
· نظرية نفاظية الأمعاء و تأثير مادة الجلوتين من الحبوب كالقمح
التشخيص :
يتم التشخيص عن طريق اعتماد مقاييس و قوائم أسئلة تشخيصية معتمدة عالميا كمقياس DSM4 الدولي
و الذي يعتمد على ملاحظة الطفل لا توجد فحوصات معينة كتحاليل مخبريه أو شعاعيه لتشخيص مرض التوحد .
علامات مرض التوحد عند الأطفال :
هناك مجموعة من العلامات والتي قد لا تجتمع كلها بل بعضها عند الطفل الواحد لذالك يعتمد الدليل الدولي
مجموعة علامات من مجالات القصور اللفظية و الغير لفظية و السلوك و الاتصال الاجتماعي لوضع
تشخيص التوحد عند الطفل .
أهم العلامات
· الانفراد و البقاء منعزلا
· لا يميل للمعانقة
· فتور بالمشاعر
· نوبات غضب
· يعتمد روتين خاص يصعب تغييره و عند محاولة تغييره يبدي الطفل الرفض و نوبات غضب
· عجز في التحصيل اللغوي و في استعمالاته
· عجز في استعمال الأساليب الغير لفظية كالحملقة في العين التعامل بالإشارات أو حركات الجسم
· الارتباط غير مناسب بالأشياء أو دمية معينة
· البقاء فترة طويلة في العاب منفردة ولا يميل إلى الألعاب المشتركة
· لا يبدأ الحوار و إن بدأ لا يكمله
· الروتين اللفظي كأن يردد ما يسمعه
· بعضهم لا يبدي خوفا من المخاطر و ممكن إيذاء الذات كشد الشعر أو عض نفسه
· القيام بحركات غريبة كرفرفة اليدين قهقهة غير مناسبة فرك الأجسام
· بعضهم يبدي حساسية مفرطة لبعض المثيرات الحسية مع أنها مقبولة و هادئة و لكن لا يزعجهم مثيرات
حسية أخرى مع أنها صاخبة و مزعجة
للأمانة منقول
