قال باحثون إن مادة رمادية في الدماغ هي التي تتحكم في قدرة الطفل على التعامل مع الرياضيات.
وأوضح الباحثون، وهم من معهد أبحاث صحة الطفل في مستشفى "جريت أورمند ستريت" بلندن، أنهم لاحظوا نقصًا في المادة الرمادية بأدمغة الأطفال ذوي القدرة المحدودة على القيام بالعمليات الحسابية.
ويطلق اسم المادة الرمادية على مناطق في الدماغ تتكون أساسًا من رؤوس الخلايا العصبية.
وبنى الباحثون دراستهم التي نُشِر فحواها في مجلة برين، أي الدماغ، على ثمانين من الأطفال الخُدَّج، أي الذين ولدوا قبل الموعد المعتاد.
وقد قام العلماء بالتقاط صور لأدمغة هؤلاء الأطفال من أجل دراسة التشوهات الخلقية في الجزء الأيسر من جدران أدمغتهم.
وكشفت تلك الفحوصات عن الفوارق في كمية المادة الرمادية بين الأطفال الجيدين في العمليات الحسابية ونظرائهم الذين هم خلاف ذلك.
ونبهت الدكتورة إليزابيث آيزاكس، التي قادت فريق الباحثين، إلى أن البحث لا يعني أن الأطفال الذين يعانون مشكلات في القيام بعمليات حسابية لهم نفس التشوهات في جدار الدماغ.
وقالت الدكتورة آيزاكس: ما زلنا بحاجة إلى دراسات مبنية على التصوير تشمل شريحة أوسع من الأطفال.
لكنها استطردت قائلة إنه ما دامت المناطق الرمادية قد كانت موضوع دراسات أجريت على أشخاص بالغين، فإن تلك المناطق تبدو صالحة ومثمرة لإجراء المزيد من الأبحاث.
